CARTE POSTALE

LES MÉTIERS

L'amie de ma mère: Montserrat, est médicin. Elle 

 travaille pour "Metges sense fronteres" poirtout le 

monde. Elle voyage beaucoup et elle aide les gens

Mon oncle Joan est professeur, Il aide les noveux arrivés. 

Il travaille dans un lycée de Girona, il vit dans Girona.

Il ne voyage pas beaucoup, Il aime très Girona

Ma mère, Àngels, est secrétarie de la Fondation Càrites.

Elle à crée l'activitée sociel "apadrinar un avi".

Elle voyage par l'Espagne et elle aide les immigrants.

• MON METIER IDEAL
• Quel est le niveau d'accés requis?
• Les formations de niveau bac + 2 à bac + 5 préparent à la prise de vue ou de son, au montage et/ou au mixage, à la réalisation audiovisuelle, à la gestion de production, etc. Elles sont implantées en lycée (BTS – brevets de technicien supérieur), en université (licence, master) ou en école.
• Quelle est la nature du travail?
• L’essentiel du travail se situe en Île-de-France, où se concentrent 65 % des entreprises.
• Quelles sont les compétences requises?
• Sur les plateaux comme en studio d’enregistrement, à la régie comme en salle de montage, les professionnels de l’image et du son mettent leurs compétences artistiques et techniques au service des productions audiovisuelles
• Quel est le salaire du débutant?
• Le cinéma, la télévision et la radio sont les 3 piliers de l'audiovisuel. Ce secteur repose sur 9 300 entreprises, dont la plupart emploient moins de 4 salariés (81 % des entreprises du secteur).
• La radio et la télévision comptent 125 000 salariés dont 29 % en CDI (contrat à durée indéterminée).
• Environ 675 entreprises du secteur cinéma et audiovisuel ont une activité liée aux industries techniques qui réunissent des opérations telles que la post-production image et son, le tournage, la fabrication... Elles emploient quelque 6 300 salariés permanents (et près de 16 500 personnes par an avec les intermittents).

4rt JOUR
C'est l'avant-dernière jour, et nous etions très nervieux. Aujourd-hui, a 8h nous allons a le lycée, et dans-là, les franceuses, fait un tour guidée. Après-çà, nous allons avec le bus a Balazuc, c'est une ville très jollie et petite.
A 12h, nous faisons un picnic a Lanas, et là, nous faisons un cours d'orientation.
Avec mon equip:Lucas, Matheo et Lluc, nous quedons PRIMIÈRES.
A15h nous allons a visiter la Nougaterie de Vogué, et apres-çà, nous allons a maison.

3r JOUR
Aujourd'hui, nous allons a les Vals les Bains, que c'est une ville très jolie, avec une riviere qui s'epelle la Volane. Après çà, nous allons a visiter Aubenas, avec deux filles françaises, Karla et Yolene,
Elles seront notres guides pour le tour a Aubenas, cette journee serà très court parce-que a 12h nois arribons a le lycée.
A 12h j'allé a manger un kebbab avec Samantha et ses autres amis. et a 2h nous allons a régarder Lucas jouer au basket. Et a 15h, nous allons a faire BOWLING.
Après de faire BOWLING, la mere de Samantha, venú a recuiller les deux.
Mercredi c'etait une jour très belle. 

2nd JOUR

Nous élevons a 6h et 30m, nous deneunions et je me douche. A 8 heures nous sommes a Aubenas, aujourd'hui nous allerons a una grotte, c'est la grotte de l'Aven d'Orgnac. La grotte c'est très grand elle fait 120m de profundeur.
Áprès de la grotte, nous allons a une point de vue de la ville Vallon, ne fait très bon temps, il y a la pluie. À 16 heures nous retntrons a Aubenas, mais a 19h nous devons revenir là pour faire un picnic.
Nous allons a maison et je me douche. A 19h tout le monde c'est dans le lycée. Je ne peut pas aller a jouer le match de foot parce-que mon bras c'est cassé. Après çà, nous allons a maison a dormir. C'etait une jour très jollie.

1r JOUR

Nous arrivons a les 16h et 30 minuts. Lucas, dit moi que mon corespondent, Samantha, sorti a 17h de le lycée.

La mère de Samantha, venú a recuellir les deux, et nous allons a recuellir sa soeur, Julliette, qui estudie dans un lycée agrícole

Nous arrivons a sa maison, c'est un pex petite, mais, c'est très bien. Je dormirai a l'habitation de Samantha. Elle dit moi si je voulais qu'elle me motre le village Ailhon. Et elle me montre la village. Quand nou retournons j'allais a mon/son habitation a faire les devoirs et a regarder mon portable.